2020年9月14日，由高等教育部学术卓越司与马来西亚吉兰丹大学合作在公立大学联合管理研讨会上发表了关于教育部（MOHE）的《创业综合教育指南》（EIE），本次研讨会在布城（Putrajaya）举行，约有70人参加，其中包含了马来西亚各地公立大学副校长，企业家中心主任，卓越学术中心主任和学生与创新中心主任。 马来西亚吉兰丹大学校长拿督Noor Azizi Bin Ismail教授已被高等教育部任命为审查公立大学课程与创业计划特别委员会的主席，该委员会已于2020年5月生效。 Arham Abdullah教授（研究与创新副校长）代表吉兰丹大学的拿督副校长率领了一个特别委员会代表团参加了这次研讨会，对外交部信任UMK领导EIE发展的特别委员会表示感谢.
《 MOHE创业综合教育指南》（EIE）一书旨在推动整个马来西亚高校的创业教育生态系统和格局的变化，这些变化与当前和未来的创业产业更加紧密相关。本书介绍了创业教育的最佳实践，学生所需的创业技能和知识，创业学习方法，衡量方法和治理方面的知识，这些知识被认为是对创建凝聚的创业教育生态系统的补充。本书还概述了对三种不同学生群体的创业教育重点的不同，即创业计划，与业务相关的计划以及创业和商业以外的计划。EIE将成为高等教育机构的指南，旨在根据国家教育系统的愿望，将完整的创业知识应用于马来西亚的高等教育课程中，以培养不仅具有整体性，平衡性而且又具有企业家精神的毕业生，到2030年使马来西亚变成“国家创业精神”国家。
本次研讨会的目的是让公立大学（UA）的代表了解和获取有关EIE书籍的内容及其是否适合公共机构用于审查和发展企业家精神教育以及如何在各种学术课程结构中进行应用的信息并获得反馈。UA代表给出了非常积极的反馈，并对EIE书引入的举措表示赞赏，这些举措旨在提升学生的创业议程转变学术课程，从而通过创业活动进一步提高毕业生的就业能力。
